| Titulo Proyecto |
| Evaluación diagnostica del nivel de entrada de los estudiantes de posgrado en Endodoncia. Año 2003 |
Area y Linea |
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación
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Actividad del Investigador |
| Investigador Principal |
Tipo de la Investigación |
| Aplicada |
Organismo Financiamiento |
| UEES |
Fecha ejecución |
| 2003 |
Publicado en |
| UEES |
Resumen de la Investigación |
| Este estudio tiene como propósito determinar el nivel de entrada de los estudiantes de posgrado en Endodoncia, año 2003. A cada de los 14 estudiantes se le realizó un test de 30 preguntas. |
Resultados Principales |
| Resultados Principales: La media calculada de calificación fue de 6.75 que al ser comparada con la media esperada de 5.00, resultó ser superior, siendo satisfactorio el resultado en cuanto a los conocimientos básicos necesarios para iniciar el curso. Al calcular la desviación estándar esta fue de 1.24 que comparada con la esperada 1.66 resultó ser menor, por lo tanto el grupo se califica como homogéneo en cuanto a los conocimiento básicos al inicio del curso. |
