| Titulo Proyecto |
| Como la aplicabilidad del software educativo en la asignatura de computación mejora el aprendizaje de educación media en los primeros años de bachillerato de los institutos nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután. |
Area y Linea |
Ciencias Naturales -- Ciencias de la información y computación
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Actividad del Investigador |
| Investigador Principal |
Tipo de la Investigación |
| Básica |
Organismo Financiamiento |
| Universidad Gerardo Barrios |
Fecha ejecución |
| 2007 |
Publicado en |
| Mileniun III |
Resumen de la Investigación |
| • La investigación se enfoca en como la aplicabilidad del software educativo en la asignatura de computación mejora el aprendizaje de educación media en los primeros años de bachillerato de los institutos nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután, identificando y describiendo las diferentes metodologías de la enseñanza de la computación que tiene, como objeto de estudio las regularidades del proceso de instrucción y educación en el marco de la enseñanza de la computación, es decir, estudiara cómo proceder en la transmisión y elaboración del conocimiento computacional y el desarrollo de habilidades informáticas. En esta investigación se abordan algunos elementos relacionados con en uso y aplicabilidad del software educativo, con el objetivo de contribuir al desarrollo y desempeño futuro del proceso enseñanza aprendizaje. Y verificar si los institutos nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután están haciendo uso de estos.
Entre los objetivos planteados están Identificar las ventajas y desventajas en el proceso enseñanza aprendizaje mediante la utilización de software educativo en los institutos nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután.
Verificar cual es la aplicabilidad que le dan a los software educativos en los institutos nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután, entre los limites tenemos Se estudiaron solamente los primeros años de bachillerato.
El estudio se hizo solamente en la asignatura de computación.
Se cubrieron solamente los Institutos Nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután.
La investigación es de tipo descriptiva; porque en ella se describe como la aplicabilidad del software educativo en la asignatura de computación mejora el aprendizaje de educación media en los primeros años de bachillerato de los institutos nacionales de Santa María y Concepción Batres del departamento de Usulután.
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Resultados Principales |
| Los software educativos como apoyo a las actividades docentes en los centros escolares evidencia un cambio favorable en el sistema educativo de nuestro país pues es una alternativa válida para ofrecen al usuario un ambiente propicio para la construcción del conocimiento. El uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, dentro del Programa de informática educativa que se está implementando en todos los niveles y tipos de enseñanza de la educación salvadoreña, han tenido como centro la formación de una cultura general integral en los estudiantes del primer año de bachillerato; en tal sentido, les corresponde a los profesionales de la educación desarrollar estrategias de aprendizaje sobre una ardua labor científica que posibilite el logro de las aspiraciones antes mencionadas. |
