| Titulo Proyecto |
| El impacto del Programa Grado Digital, en los alumnos(as) de nivel media de los Institutos Nacionales y Colegios del Departamento de Usulután, año 2008. |
Area y Linea |
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación
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Actividad del Investigador |
| Investigador Principal |
Tipo de la Investigación |
| Básica |
Organismo Financiamiento |
| Universidad Gerardo Barrios |
Fecha ejecución |
| 2008 |
Publicado en |
| Revista Milenium III Vol. 5 |
Resumen de la Investigación |
| El objetivo de este estudio fue analizar el impacto del Programa Grado Digital en los alumnos de los Institutos Nacionales y colegios del Departamento de Usulután, respecto a su aceptabilidad, interés de los estudiantes por certificarse, así como cuantificar las personas ya certificadas. Por otra parte, si las empresas del departamento de Usulután tenían conocimientos del Programa Grado Digital del Ministerio de Educación y, si al contratar a sus empleados les exigían como requisito una certificación de Grado Digital. A demás, verificar el ranking del país a nivel mundial en las áreas de tecnología por Instituciones Internacionales competentes y comprometida con el desarrollo de los países, desde el inicio del Programa Grado Digital (2005), hasta la fecha. Identificar habilidades y competencias del manejo básico de tecnologías informáticas, en los alumnos(as) de los Institutos Nacionales y colegios del Departamento de Usulután, vinculados a la obtención de la Certificación del Programa Grado Digital., entre los principales objetivos están: Identificar el grado de aceptación del Programa Grado Digital por los estudiantes de los Institutos Nacionales y colegios del Departamento de Usulután. Verificar la exigencia de la Certificación Grado Digital, por las empresas del Departamento de Usulután, al momento de contratar a su personal. entre los alcances están Se estudiaron solamente a los alumnos de los segundos y terceros años de bachillerato. El estudio se hizo solamente en el turno de la mañana de las Instituciones Educativas, La presente investigación es clasificada como descriptiva y exploratoria. Descriptiva: Porque se especifica y describe los mecanismos que miden el impacto del Programa Grado Digital en los alumnos(as) de los Institutos Nacionales y colegios del Departamento de Usulután. Exploratoria: Exploratoria debido a que busca los principios básicos y de exploración sobre el objeto de la investigación. |
Resultados Principales |
| 1. Un número muy significativo de estudiantes encuestados fueron adolescentes entre los 17 - 18 años (65%). La mayoría del sexo femenino (71%). Un 69% expresó tener conocimiento sobre la Certificación Grado Digital (69%). El 49% de ellos opinaron que manejaban lo paquetes utilitarios Microsoft Word, Internet, Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel y un poco de Sistemas Operativos. No existe una aceptación plena del Programa Grado Digital por los estudiantes ya que solamente el 37% han aprobado la Certificación con una nota promedio entre 6.0 y 7.0 dedicando una hora diaria para estudio. Sólo tres instituciones incluidas en la muestra habían realizado un esfuerzo interno importante para certificar a sus estudiantes: El Instituto Nacional de Concepción Batres (95%), el Instituto Nacional de Usulután (60%) y el Instituto Nacional de Tierra Blanca (50%).
2. El 94% de los encuestados expresaron estar conscientes de que obteniendo de la Certificación de Grado Digital, tendrían más oportunidades de conseguir un empleo y que desarrollando habilidades y competencias en las áreas de informática básica, El Salvador sería más competitivo a nivel mundial con una oferta laboral calificada. Sin embargo, el 96% manifestaron no conocer de empresas del Departamento de Usulután que exijan la Certificación de Grado Digital a la hora de contratar a sus empleados, lo cual implica un factor de desánimo para ellos.
3. Entre el software que usan las empresas y que es incluido en la Certificación de Grado Digital están: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Uso de Internet, Sistemas Operativos Windows XP ó Windows Vista; esto indica que efectivamente la Certificación de Grado Digital serviría como comprobante del dominio del software básico que las empresas ya utilizan. El 100% de las empresas no conocen la Certificación de Grado Digital que el Ministerio de Educación ha impulsando desde el año 2005 y no la consideran como requisito de contratación. El 87% de los propietarios y gerentes de las empresas dijeron que al conocer la importancia del Programa Grado Digital era muy posible que pudieran exigir la Certificación para contratar personal.
4. Las empresas además manifestaron que El Salvador sería más competitivo a nivel mundial si se desarrollaran habilidades y competencias en las áreas de informática. El Salvador ha decaído en el área tecnológica , específicamente en la categoría Disposición Tecnológica, de la posición 70 en el año 2005 a la posición 90 en el año 2008, ocupando una cuarta posición como país a nivel centro americano, por debajo de Costa Rica (60), Panamá (62), Guatemala (74), Honduras (96), Nicaragua (122). Lo anterior es un reflejo del poco interés por certificarse de los jóvenes y el poco esfuerzo de las autoridades de las instituciones por mantener a sus alumnos certificados.
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