| Titulo Proyecto |
| Efectividad del programa EDUCAME en la mejora de la equidad de género de la Zona Oriental de El Salvador |
Area y Linea |
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación
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Actividad del Investigador |
| Investigador Principal |
Tipo de la Investigación |
| Básica |
Organismo Financiamiento |
| Universidad de Oriente |
Fecha ejecución |
| junio 2009 |
Publicado en |
| Universidad de Oriente, revista de la unidad de investigación |
Resumen de la Investigación |
| Através de la presente Investigación se pretende determinar cómo el Programa está procediendo a la incorporación de los aspectos de género, y reduciendo las diferencias entre hombres y mujeres, de modo que se tengan las mismas oportunidades de acceso equitativo a los recursos y servicios que necesitan para mejorar sus condiciones de vida.
La parte esencial del trabajo en estudio fue el de comprobar que tanto el Programa EDÚCAME está promoviendo la equidad de género a los jóvenes y adultos que están incorporados a este programa, ya que ofrece servicios educativos flexibles a la población joven que abandonó sus estudios y que desea regresar al Sistema Educativo Nacional.
La investigación propuso los siguientes objetivos: Comprobar si el programa Edúcame está favoreciendo a la implementación de la equidad de género en la Zona Oriental de El Salvador.
Indagar si la educación acelerada contribuye a la igualdad de género en la Zona Oriental de EL Salvador.
Determinar si la educación semipresencial influye en la incorporación de los aspectos de género en la Zona Oriental de El Salvador.
Verificar si la educación a distancias favorece a la impotencia de la igualdad de género en la Zona Oriental de El Salvador
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Resultados Principales |
| Entre ellos se puede hacer referencia a los siguientes aspectos:
Que uno de los hallazgos mas importantes revela que el programa EDUCAME esta siendo efectivo en cuanto al acceso a la educación a jóvenes y adultos que no tuvieron la oportunidad de estudiar en su debido tiempo y que ahora se incorporan a realizar sus estudios al Sistema Educativo Nacional. Otro aspecto muy interesante fue que se encontraron hombres como también mujeres, siendo estas en su mayoría integradas en el programa, observándose que hoy en día la mujer ya se preocupa más por la superación. Y además los resultados reflejaron que hay de diferentes edades que van desde los dieciochos años hasta los cincuenta y ocho.
De acuerdo a los datos obtenidos en la Investigación se puede inferir que: El 97% de los estudiantes consideran que la metodología empleada en el Programa favorece al incremento de su aprendizaje. Por otra parte, el 98% de los educandos aseveró, que la apertura del Programa ha mejorado las posibilidades y oportunidades de vida, ya que a través de el, ellos han tenido acceso a los recursos y bienes, lo cual permite una mejora en su bienestar social. Lo cual ha llenado sus expectativas. Además el 99% de ellos/as, aseguró que el Programa EDUCAME propicia un ambiente de igualdad para hombres y mujeres. En consecuencia, las actividades aplicadas, a través del Programa,tienen acceso a oportunidades de desarrollo social, político y cultural. |
