Listado Proyectos Investigador

Investigador
Nury Elizabeth  Ramírez Inglés
Titulo Proyecto
Angeles del Temor, sin techo y sin amor
Area y Linea
Ciencias Sociales -- Sociología
Actividad del Investigador
Investigador Principal
Tipo de la Investigación
Básica
Organismo Financiamiento
Universidad Modular Abierta
Fecha ejecución
14-01-2010
Publicado en
Universidad Modular Abierta
Resumen de la Investigación
En El Salvador se puede encontrar una variedad de problemas que pasan día a día a nuestro alrededor que difícilmente pueden pasar desapercibido pues presentan en común la fragilidad social motivada por la injusticia la pobreza la exclusión y la falta de valores, debido a ello se ha tomado a bien realizar este estudio sobre los niños y niñas de la calle tomando algunos factores como: el económico, el educativo y el familiar. En la actualidad existen miles de niños y niñas deambulando en las principales calles del gran San Salvador, estos niños y niñas realizan diferentes actividades para poder sobre vivir día con día, muchos de ellos realizan acciones de malabarismo, limpian parabrisas a los vehículos, escupen fuego entre otras. El problema de los niños y niñas de la calle es algo tan latente y tan visible en nuestro medio que nadie puede ignorar tal realidad que se ve todos los días de una manera cruda y desgarradora sin que las autoridades respectivas hagan algo para darle una solución satisfactoria tanto para la sociedad, para el país y por su puesto para los mismos niños y niñas. El estudio se realizó en las principales arterias de mayor tráfico vehicular de la Ciudad de San Salvador, Boulevard los héroes, Avenida Bernal, Juan Pablo II, entre otras. OBJETIVO GENERAL Identificar si la calidad de vida de los niños y niñas de la calle está asociada al factor económico, educativo y familiar que presentan. OBJETIVOS ESPECIFICOS Verificar si los niños y niñas de la calle provienen de familias desintegradas. Establecer si los niños y niñas de la calle asisten a una institución educativa. Identificar si las actividades que realizan los niños y niñas de la calle representan ingresos económicos para ellos o sus familias. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN De esta investigación se pretende realizar una propuesta de programas sociales que permitirán contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los menores. Además podría servir como un aporte a Instituciones que ayudan a los niños y niñas de la calle. METODOLOGÍA EMPLEADA TIPO DE ESTUDIO Los tipos de estudios que se utilizaron fueron: descriptivo y explicativo Descriptivo porque se visualizó el problema de una forma más precisa y concreta y explicativo porque se verificó qué motivos inducen a los niños y niñas para vivir en las calles y se dediquen a realizar diferentes tipos de actividades como limpiar parabrisas, realizar malabares, escupir fuego entre otras desde su infancia. POBLACIÓN Y MUESTRA La población que se utilizó en esta investigación fue por conveniencia, ya que se tomó como tal el número de niños y niñas que fueron encuestados en los días específicos que se señalaron, para la debida captura de datos. Debido a ello es que no se pudo definir una población exacta por ende no se extrajo muestra sino que se trabajó con el mayor número de niños y niñas que fue posible encuestar. TÉCNICAS Las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos fueron la observación y la encuesta, la observación se realizó a los niños y niñas que deambulan en las principales arterias de la ciudad de San Salvador para determinar su actitud al realizar sus actividades y la encuesta se administro con el objetivo de obtener datos sobre sus condiciones económicas, familiares y educativas. INSTRUMENTOS El instrumento que se utilizó fue el cuestionario con 22 preguntas diecinueve de tipo abiertas y tres cerradas estas preguntas estarán enfocadas a los siguientes indicadores económico, familiar y educativo, con el objetivo de obtener información de primera mano y que fundamente la investigación. TRATAMIENTO ESTADISCO Para la tabulación de los datos, se trabajo con el método porcentual simple.
Resultados Principales
La mayoría de los infantes que deambulan en las principales arterias de la ciudad de San Salvador son del sexo masculino, y su edad oscila entre los 12 años; generalmente se encuentran viviendo en champas o en mesones, en compañía de personas que no pertenecen a su grupo familiar. Buena parte de los niños y niñas encuestados mencionaron que los motivos por los cuales no viven con sus papás son por abandono y maltrato físico Un buen porcentaje de los niños y niñas encuestados mencionaron que se dedican a pedir dinero y limpiar parabrisas, ya que es una de las formas más fáciles para obtener dinero, esto lo hacen en el tiempo que no asisten a la escuela. Buena parte de los encuestados dicen obtener de cinco a diez dólares diarios, dinero que entregan siempre a una persona mayor que se los exige ya sea su mamá o algún pandillero o compañero de vivienda; si en algún momento se quedan con ese dinero lo utilizan para comprar comida, pega y cigarrillos.
Titulo Proyecto
Competencias básicas que deben poseer los bachilleres generales al postular ingreso a las Universidades
Area y Linea
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación
Actividad del Investigador
Investigador Principal
Tipo de la Investigación
Básica
Organismo Financiamiento
Universidad Modular Abierta
Fecha ejecución
2008
Publicado en
Universidad Modular Abierta
Resumen de la Investigación
El Ministerio de Educación en el marco del Plan Nacional 2021 y para el mejoramiento de la calidad educativa de los estudiantes implementó la corriente pedagógica de educar por competencias. Las competencias se refieren a las habilidades conocimientos y destrezas que debe poseer cada uno de los estudiantes para poder enfrentarse a la vida, poder ser competentes y alcanzar el éxito. Dichas competencias son de gran importancia para todos aquellos estudiantes que van a ingresar a las Universidades, ya que son fundamentales para la formación académica de cada uno de ellos aunque, actualmente dichas competencias no se están logrando en el estudiante debido a que presentan serias dificultades para: leer, escribir, analizar, redactar, comprender, dominio básico del Idioma Inglés, manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación además poseer habilidades para realizar investigaciones sencillas, estas son algunas competencias que el bachiller debería poseer para, su ingreso en la Educación Superior. Actualmente el MINED ya incorporó los nuevos programas de estudio de cada una de las asignaturas básicas del bachillerato en su página Web, no obstante, dichos programas aún no están siendo utilizados por las Instituciones Educativas encuestadas. Las instituciones de Educación Superior se quejan que los bachilleres ingresan deficientes debido a que no desarrollaron las habilidades y destrezas necesarias en la Educación Media. Objetivo General Establecer si los estudiantes de último año de bachillerato general poseen las competencias básicas para ingresar a las Instituciones de Educación Superior Objetivos Específicos a) Identificar si los bachilleres generales han adquirido las competencias básicas sobre lectura, redacción, comprensión y análisis; b) Valorar si los bachilleres generales desarrollan las competencias necesarias para realizar investigaciones básicas; c) Verificar si los bachilleres generales poseen competencias en el manejo de paquetes computacionales. Windows, Word, Excel, Power point, Internet; d) Identificar si los bachilleres generales han adquirido las competencias básicas en el dominio del idioma inglés; e) Verificar si los bachilleres generales han adquirido las competencias básicas en el área de la matemática. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN Divulgación de la investigación con las instituciones educativas que fueron utilizadas como muestra y otras instituciones interesadas en el tema. METODOLOGÍA EMPLEADA Las técnicas que se emplearon para la recolección de datos fueron: la entrevista y encuesta. Para utilizar le técnica de la entrevista se realizó una guía de entrevista estructura que fueron dirigidas a los Decanos de cada una de las Facultades de las Universidades siguientes: Universidad Dr. Andrés Bello, Universidad Politécnica de El Salvador. Universidad Modular Abierta, Universidad Francisco Gavidia y Universidad Pedagógica con el objetivo de obtener información fidedigna en relación a las competencias que deberían desarrollar los bachilleres en la Educación Media. Haciendo un total de 16 Decanos entrevistados. La encuesta se utilizó con los estudiantes de segundo año de bachillerato general de los Institutos siguientes: Instituto Nacional de San Marcos, Instituto Nacional de Apopa. Instituto Nacional de San Marcos, Instituto nacional de Soyapango, Instituto Nacional de Tonacatepeque y el Complejo Educativo Capitán General Gerardo Barrios de San Salvador, con el objetivo de recoger información directa utilizando un cuestionario el cual se administró en el tercer período del segundo año de bachillerato general, el total de estudiantes encuestados fue de 160. El cuestionario estuvo centrado fundamentalmente en la indagación de aspectos correspondientes a la exploración de las competencias que logran desarrollar en lo cognitiva, tecnológica y lingüísticas.
Resultados Principales
La mayoría de los estudiantes de los bachilleres generales aunque con dificultades dicen sentirse competentes en algunas materias como lo son: la matemática, lenguaje y literatura, computación e investigación esto conlleva a que el estudiante puede tener deficiencia en la Educación Superior. Los estudiantes tienen la facilidad de expresarse correctamente en público, así como también externar sus opiniones propias sin temor. La mayoría de los estudiantes de 2º año de bachillerato presentan dificultades para el desarrollo de la matemática. Buena parte de los bachilleres tienen un dominio regular para expresarse oralmente en inglés. La mayoría de los estudiantes del 2º año de bachillerato general se les facilita manejar los programas computacionales como Word, Excel, Power point e Internet. La mayoría de los estudiante del 2º año del bachillerato general no han obtenido el grado digital algunos no saben y desconocen que es el grado digital.
Titulo Proyecto
Insercion de los Trabajadores temporales Salvadoreños en la Sociedad Canadiense
Area y Linea
Ciencias Sociales -- Sociología
Actividad del Investigador
Investigador Principal
Tipo de la Investigación
Básica
Organismo Financiamiento
Universidad Modular Abierta
Fecha ejecución
2007
Publicado en
Universidad Modular Abierta
Resumen de la Investigación
Los Programas de Trabajadores Temporales específicamente los trabajadores que se van para Canadá a trabajar en empresas procesadoras de productos cárnicos, son empresas que están ubicadas al Norte de Canadá, este Programa permite que los salvadoreños y salvadoreñas puedan viajar legalmente durante doce meses, Actualmente han migrado alrededor de setecientos salvadoreños y salvadoreñas y la mayoría lo hacen para mejorar económicamente y sacar adelante a sus familia. La empresa se encarga de pagar todos los gastos durante el trámite que se realiza acá en El Salvador menos los exámenes psicológicos. Este programa es administrado por el Gobierno de El Salvador juntamente con el ministerio de trabajo y surgió desde el año dos mil dos, bajó la firma de un convenio por la señora Viceministra para los salvadoreños en el Exterior Embajadora Margarita Escobar, el Ministro de Trabajo y previsión Social, José Roberto Escobar Espinal, y el jefe de Misión Ínterin de la Organización Internacional para las Migraciones OIM, Norberto Girón. Los programas de trabajadores temporales forman parte fundamental en los salvadoreños y salvadoreñas para mejor su calidad de vida, con esta investigación se pretende evidenciar la importancia que tiene la inserción de los trabajadores temporales salvadoreños en la sociedad canadiense. Dicha investigación da a conocer muchas situaciones del porque a los salvadoreños se les dificulta incorporarse ha dicho país, la mayoría de estos se les es difícil adaptarse al clima debido a la temperatura, así como también el idioma el cual se les dificulta la pronunciación en un inicio, la alimentación, las normas, leyes y sobre todo la cultura que juega un papel muy importante para que los salvadoreños puedan incorporarse a la sociedad canadiense. OBJETIVO GENERAL Conocer si los salvadoreños y salvadoreñas participantes en el programa de trabajadores temporales en Canadá mejoran su estatus socio-económico en cuanto a salario, calidad de vida y permanencia en dicho país. OBJETIVOS ESPECIFICOS a) Determinar si se logran las expectativas económicas de los salvadoreños que participan en el programa de trabajadores temporales en Canadá; b) Verificar si los salvadoreños y salvadoreñas que se incorporan en el programa de trabajadores temporales mejoran su calidad de vida; c) Identificar si a los salvadoreños y salvadoreñas que participan en el programa se les oferta renovar su residencia en Canadá; d) Establecer si los salvadoreños y salvadoreñas que reciben la residencia definitiva en Canadá, trasladan a su núcleo familiar para aquel país. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN. Realizar la divulgación de la investigación a personas interesadas en dicho tema; así como también busca registrar los principales beneficios y obstáculos a los cuales los salvadoreños se enfrentan al momento de insertarse a Canadá y al incorporarse a las empresas procesadoras de productos cárnicos. METODOLOGÍA EMPLEADA La recopilación de información y datos estadísticos se obtuvieron en la administración de los instrumentos a los salvadoreños y salvadoreños que se encuentran en Canadá. Se tomo solo una muestra de 72 salvadoreños insertados en la empresa procesadora de productos cárnicos en Canadá,la administración de estos fue bajo la colaboración de la Gerente de la empresa procesadora de productos cárnicos en Canadá la señora Susan Boeve y Cristina Escobedo, encargadas de Reclutamiento Internacional, Canadá. La técnica empleada para la recolección de datos fueron: la entrevista y la encuesta. Las entrevistas eran no estructuradas y fueron dirigidas al Señor: Rafael Ordóñez Supervisor General de Lethbridge, Alberta; Señora Susan Boeve Gerente de Reclutamiento Internacional y Cristina Escobedo encargada también de reclutamiento extranjero así mismo se entrevisto al señor: José Luis Contreras coordinador de la Unidad de Trabajadores Temporales al Exterior del Ministerio de Trabajo de El Salvador. Esta entrevista fue realizada con el objetivo de obtener información en relación al programa y a las expectativas que los salvadoreños y salvadoreñas llevan para Canadá, para el cual se utilizó la entrevista no estructuradas y la encuesta se utilizó para recoger la opinión de los salvadoreños y salvadoreñas insertados/as en el programa en Canadá utilizando un cuestionario, para el cual los ítems se centraron fundamentalmente en los aspectos económicos, calidad de vida, expectativas sobre el programa y aspectos generales diseñados para tal fin y darle cumplimiento a los objetivos.
Resultados Principales
En énfasis motivacional de los participantes en el Programa de Trabajadores Temporales es de tipo económico. A la mayoría de salvadoreños y salvadoreñas que se encuentran en las empresas procesadoras de productos cárnico en Canadá se les dificultó su incorporación a la sociedad canadiense debido a los factores de clima, idioma, alimentos, costumbres y normas. Los Trabajadores Temporales salvadoreños se encuentran satisfechos con el salario que devengan. Los salvadoreños con status temporal están dispuestos a trasladar a su grupo familiar a Canadá si obtienen la calidad de residentes.